（香港文匯報(bào)記者 戚紅麗、 劉蕊 河南周口報(bào)道）「誰謂河廣，一葦杭之。」河北白洋淀與河南淮陽因環(huán)境相近，兩地民間均流傳著以蘆葦作畫的習(xí)俗。河南蘆葦畫非物質(zhì)文化傳承人谷穗，則用這一根根蘆葦，為因病致殘的小叔子鋪就了一條康復(fù)之路，還為上千殘障人士托起自強(qiáng)不息、積極向上的夢想，更帶動(dòng)了地方的相關(guān)產(chǎn)業(yè)。蘆葦?shù)男臼强盏?，殘障人士的心也是「空」的，谷穗希望殘障人士的「心」充滿自信與希望，「蘆草經(jīng)過裁剪、熨燙、粘貼製作成蘆葦畫後，就變成了精美的工藝品，殘障人士就像這蘆葦，經(jīng)歷過蛻變，就可以擁有精彩的人生。」 

河南淮陽萬畝龍湖，荷花含苞待放。岸邊一簇簇蘆葦迎風(fēng)擺動(dòng)。在當(dāng)?shù)?，蘆葦相傳是伏羲專門種植用來為子民修繕房屋、遮擋風(fēng)雨的。然而在蘆葦畫非遺技藝的傳人谷穗看來，雖然現(xiàn)代人已不再使用蘆葦修繕房屋，但蘆葦對沿湖而生的百姓而言，是一種新的美好生活的開始。

蘆葦畫牽線成就冀豫姻緣

谷穗的老家在河北白洋淀。蘆葦畫是當(dāng)?shù)貍鞒辛饲甑奈幕z產(chǎn)。蘆葦畫最早起源於唐宋時(shí)期的葦席，匠人們將蘆葦以不同的方式編織出各色圖案。直到清中後期，受國畫和西洋畫的影響，白洋淀的匠人們開始探索通過燙烙的方式，將金黃底色的蘆葦碳化，通過燙染，又給了蘆葦色彩，然後再裝裱起來作為裝飾之用。谷穗本出身於白洋淀蘆葦畫世家，但受家族「傳男不傳女」的影響，她的蘆葦畫的技法，多來自於耳濡目染的「偷師」和自己的領(lǐng)悟。

從紅色旅遊勝地河北白洋淀到傳說中伏羲的定都之處的河南水城淮陽，谷穗的經(jīng)歷充滿機(jī)緣和巧合。2005年，在山東威海從事外貿(mào)工作的谷穗，與在威海某部服役的丈夫葛磊相識，因?yàn)楦鹄谠缜耙苍诶霞一搓枌W(xué)習(xí)過麥秸畫和蘆葦畫，這令兩人感情升溫很快並於2008年成婚。本來生活順?biāo)斓募彝?，突然遭遇了變故?011年葛磊的弟弟因急性腦梗致殘，想到家中二老無力照顧，谷穗和丈夫便返回家鄉(xiāng)淮陽，承擔(dān)起家庭重?fù)?dān)。而為了給弟弟治病，葛磊不僅花光了退伍金，還欠下六七十萬元外債。窮則思變，谷穗有了把傳統(tǒng)手藝註冊品牌並發(fā)揚(yáng)光大的想法。

海外熱銷助中國非遺推廣

淮陽是太昊陵所在地，傳說人文始祖伏羲曾在此地教化子民，淮陽龍湖的萬畝荷塘是每年夏天的一大盛景。最令谷穗驚嘆的是龍湖取之不盡的蘆葦，那一刻谷穗彷彿回到了故土。

背靠豐富的蘆葦資源，谷穗和葛磊兩個(gè)人商量著拾起兒時(shí)的技藝，從事蘆葦畫的製作和銷售。「一棵蘆葦有十幾甚至二十幾節(jié)，製作蘆葦畫，只選用其中的前五節(jié)、後八節(jié)等優(yōu)良材質(zhì)?！构人胝f。從畫、剪、燙、貼到裝裱成品，一幅蘆葦畫要經(jīng)歷32道工序，用到15種工具，包括割、曬、晾、碾、貼等環(huán)節(jié)。蘆葦?shù)亩挕⑷~、花穗，都可作為原料。

2014年，谷穗正式註冊「金穗子」蘆葦畫品牌，成立淮陽縣金穗子蘆葦工藝有限公司，並出任總經(jīng)理。這一年，谷穗剛剛30歲。和大多數(shù)人一樣，兩人創(chuàng)業(yè)過程充滿艱辛，從最初的路邊零售到訂單銷售，再到遠(yuǎn)銷海外，谷穗和葛磊兩個(gè)人一步一個(gè)腳印，「2016年，我們公司接了第一個(gè)外貿(mào)訂單，淮陽蘆葦畫通過義烏商戶銷到東南亞，這一單賺了40萬元（人民幣，下同）。2016年到2018年每年有500萬元的銷售額，《華錦鳴禽》作品還曾亮相上海佳士得拍賣會?！构人胝f。

助殘疾人重拾生活信心

谷穗對於殘疾人的不易感同身受。1990年夏天，一場意外導(dǎo)致谷穗左臂落下殘疾。康復(fù)期間，一位護(hù)士姐姐送給谷穗一個(gè)筆記本，首頁有這樣一句話：「只有發(fā)光，才會閃亮。庸庸碌碌，終被遺忘。」這句話深深刻在了谷穗的腦海中。而後來為小叔子看病的經(jīng)歷，使她更加堅(jiān)定了幫助殘疾人的想法。

在陪小叔子康復(fù)治療過程中，她結(jié)識了很多殘疾人朋友，更了解到相對於健全人而言，殘疾人更容易投入到某一項(xiàng)工作之中，「殘疾人不僅可以勝任蘆葦畫製作，甚至較健全人學(xué)得更快、做活兒更細(xì)?！构人腱妒钱a(chǎn)生了一個(gè)想法：依託蘆葦畫手工技藝，推行「非遺+殘障」殘疾人非遺就業(yè)項(xiàng)目，「蘆葦?shù)男臼强盏模瑲堈先耸康男囊彩恰嚎铡坏?，但空芯的蘆草製作的藝術(shù)品，卻可以為殘障人士的心填滿自信與希望，讓他們以一種藝術(shù)家的姿態(tài)看待生命、對待生活?！?/p>

殘疾人藉蘆葦畫 找回自我價(jià)值

谷穗想創(chuàng)辦蘆葦畫技術(shù)學(xué)校的想法，得到了丈夫葛磊的支持，他還認(rèn)為：「除了殘障人士，還可以向退役軍人、軍嫂、困難人群等免費(fèi)傳授手藝?！?在谷穗的蘆葦畫學(xué)校中，現(xiàn)有近90個(gè)殘障員工，外部的訂單合作農(nóng)戶有二三百家。十餘年來，她與丈夫先後幫助近千個(gè)殘疾人或貧困家庭實(shí)現(xiàn)就業(yè)增收。來自河北、山東、陝西、雲(yún)南、黑龍江等12個(gè)省市的9,000人次的貧困或殘疾人前來免費(fèi)學(xué)藝。而在葛磊的支持下，谷穗每年固定投入的20%作為培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，面向社會包吃、包住、免費(fèi)授藝。運(yùn)用「非遺+殘障」的殘疾人非遺就業(yè)模式，從最初的三兩個(gè)殘友開始培訓(xùn)，到現(xiàn)在學(xué)員、工人遍布全國各大景區(qū)和文化街區(qū)。學(xué)員學(xué)成後就業(yè)方式也很靈活，有留公司、領(lǐng)料代加工、推薦入駐國內(nèi)景區(qū)等多種方式。

淮陽蘆葦畫的製作過程考驗(yàn)?zāi)托?、恒心，學(xué)員幾乎都是「零基礎(chǔ)」，這就需要從最簡單的握筆開始手把手教學(xué)。在傳授技藝的過程中，谷穗付出了極大的耐心和愛心，面對最初的幾個(gè)學(xué)員，谷穗要一遍遍重複其中某道工序，直到學(xué)會為止。

輪椅羊倌變成藝術(shù)家

學(xué)校裏工齡最長的員工，是一名叫潘長江的師傅。潘長江是周口鹿邑人，從小患有小兒麻痹癥，行動(dòng)需要坐輪椅。在接觸蘆葦畫之前，他一直在農(nóng)村放羊?！竸偟教J葦畫基地學(xué)習(xí)時(shí)，光拿剪刀的方式就學(xué)習(xí)了半年。」潘長江說。

如今，潘長江對於蘆葦?shù)撵?、燙、剪等工序都已經(jīng)很熟練，平均三四天能夠完成一幅作品。蘆葦畫中深淺不一的顏色，是高溫的電熨斗在剪開的蘆葦平面上燙出的痕跡，燙的溫度越高，痕跡的顏色就越重。潘長江的技術(shù)已經(jīng)達(dá)到通過燙面的溫度就能感知顏色輕重的水平，這也使他成為所有學(xué)員的總教練。大家稱他的經(jīng)歷是「從羊倌到藝術(shù)家」?！府?dāng)我在這裏領(lǐng)到薪水的那一刻，我明白了自力更生，也意識到了自我存在的價(jià)值?！古碎L江說。

在蘆葦畫學(xué)校裏，殘疾人員工吃住都在一起，過年也不回家。在這些殘疾人心目中，蘆葦畫學(xué)校才是他們的家，在這個(gè)家庭中，大家地位平等，沒有歧視。對於學(xué)校裏相對穩(wěn)定的工人，谷穗會為之繳納社保。「這能讓他們自主養(yǎng)老，不給國家和家人增加負(fù)擔(dān)?！构人胝f。

「他們對蘆葦畫學(xué)校有著獨(dú)特的忠誠感和責(zé)任感，做事情非常認(rèn)真。他們與學(xué)校不單純是勞務(wù)關(guān)係，其中還夾雜著親情?！构人胝f。

開國學(xué)課增員工文化底蘊(yùn)

「河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)淮陽蘆葦畫傳承人」、「全國最美家庭」、「河南省青年崗位能手」、「河南省巾幗建功標(biāo)兵」、「河南省鄉(xiāng)村出彩巧媳婦」、「河南青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?、「淮陽縣孝順媳婦」、「周口市殘疾人創(chuàng)業(yè)模範(fàn)」、「河南省巧媳婦創(chuàng)業(yè)就業(yè)工程示範(fàn)基地」……

谷穗的蘆葦畫工作室，榮譽(yù)獎(jiǎng)牌掛滿了三面牆，這是谷穗夫婦這幾年的成績，也是社會各界對他們的肯定。還有各類題材的蘆葦畫，包括山水畫、人物畫、花鳥畫、生肖主題畫，飽含中國傳統(tǒng)文化元素。「最初並不是如此，在創(chuàng)作早期，蘆葦畫的題材比較窄，無非是牡丹、荷花等幾種花，或者應(yīng)國外人要求創(chuàng)作的耶穌像?！构人胝f，「直到2016年和2017年在英國參加了幾次展覽。」在那幾次展覽中，以福娃、宋朝花鳥、大熊貓、孔雀、大公雞為題材的作品銷量非常好。這使谷穗意識到，應(yīng)當(dāng)融入更多中國傳統(tǒng)元素，樹立文化自信?！割}材會影響價(jià)格，如果是元素特別豐富的山水畫，價(jià)格就會特別高?！构人虢榻B道。

為了讓這些幾乎沒受過教育的學(xué)員們創(chuàng)作出富有文化底蘊(yùn)的作品，谷穗為他們開設(shè)了國學(xué)課。內(nèi)容從最初的《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》到後來的《大學(xué)》《中庸》，直至今天的《陽明心學(xué)》，谷穗每天早晨帶領(lǐng)大家讀書半小時(shí)。每周的升旗儀式都會唱國歌，教導(dǎo)大家忠誠奉獻(xiàn)，為殘友注入愛的力量。每月的思想交流會上，谷穗請來心理健康師和國學(xué)館的老師做志願(yuàn)者，殘友以及殘友的家人都會參加，家庭問題、工作問題、交友、戀愛、教子……關(guān)乎殘疾人的問題，在這裏可以得到解答。