（香港文匯網(wǎng)記者 朱燁）香港大灣區(qū)教育融合發(fā)展智庫主席陳錦雲(yún)日前在2024年度一丹教育論壇上表示，自2019年《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》出臺以來，香港與內(nèi)地，尤其是深圳，在高等教育和科技創(chuàng)新方面的合作日益緊密。他特別提到了香港北部都會區(qū)的規(guī)劃，並認為「這是香港未來發(fā)展的重點區(qū)域」。他說，北部都會區(qū)將形成北創(chuàng)科中心，與港島金融區(qū)形成南北呼應，共同推動香港的經(jīng)濟多元化發(fā)展。

其實，香港、深圳內(nèi)地的7個口岸全部集中在北部都會區(qū)，交通十分方便。陳錦雲(yún)向記者展示了一張圖，上面正是「新田科技城」，包括與深圳連接的河套科技園區(qū)，3/4在深圳境內(nèi)，1/4在香港境內(nèi)?！敢粎^(qū)兩園」的最大特點，將會實施很多通關方面的突破性制度，包括無感通關和園區(qū)內(nèi)科技人員的白名單。他預計，未來，北部都會區(qū)將成為香港創(chuàng)新科技與高等教育的新高地，引領大灣區(qū)邁向更加繁榮的未來。

關於北部都會區(qū)國際大學城的規(guī)劃，陳錦雲(yún)表示，香港特區(qū)政府希望吸引更多國內(nèi)外優(yōu)秀高校入駐，共同培養(yǎng)創(chuàng)科人才，支撐北部都會區(qū)整體的創(chuàng)新科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展。這一規(guī)劃不僅有助於提升香港的高等教育水平，還能為粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展注入新的活力。

談及深港合作，陳錦雲(yún)表示，香港高校北上深圳，從事科技創(chuàng)新和技術轉(zhuǎn)化已成為一種趨勢。例如，香港中文大學與中國科學院共建的中國科學院深圳先進技術研究院，以及香港大學深圳醫(yī)院的運營，都是深港合作的典範。此外，前海和河套科技園區(qū)也大力引進香港高校入駐，形成產(chǎn)學研一體化的發(fā)展模式。

他認為，通過便利化的措施和政策創(chuàng)新，深港兩地將進一步整合創(chuàng)科和創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)生態(tài)，實現(xiàn)共贏?！赶愀墼趯ν忾_放和高等教育方面的優(yōu)勢，與深圳在產(chǎn)業(yè)鏈和創(chuàng)新科技成果方面的強項相結合，將為大灣區(qū)的發(fā)展帶來無限可能。」

探討未來教育跨界

據(jù)悉，該論壇共同聚焦人工智能時代生態(tài)視野下的未來教育跨界與協(xié)作，就教育領域前沿的理念、模式、方法和案例開展學術探討、成果展示，並連續(xù)第三年發(fā)布「未來學習者」系列主旨報告。本年度主旨報告以《未來教育語法CMYK：學習的跨界設計》為題，就跨界設計未來學習進一步提出理念、工具和項目示範。由陳一丹基金會、北京師範大學未來教育高精尖創(chuàng)新中心聯(lián)合主辦，一丹教育研究院、騰訊互娛社會價值探索中心承辦。

論壇共設主旨論壇及三個分論壇，嘉賓們圍繞「重新想像學習：未來教育的思維變革和跨界探索」「未來教育的跨領域協(xié)作：研究，產(chǎn)業(yè)，公益」「未來教育的跨場景協(xié)作：家庭，學校，社會，AI」「構築未來學習生態(tài)：全球，中國，大灣區(qū)，前?！沟茸h題展開深入探討，並與現(xiàn)場及線上觀眾分享與交流。值得一提的是，今年到場的論壇觀眾也十分跨界，他們來自北京、粵港澳大灣區(qū)的不同行業(yè)與背景，包括教育、公益、科技、藝術、設計、商業(yè)、諮詢等。

在主旨論壇和分論壇中，13位專家學者共同探討了未來教育的多元化和跨界性，強調(diào)了在AI時代下教育生態(tài)的重構、個性化學習的重要性，以及跨文化、跨語言和跨學科教育在培養(yǎng)創(chuàng)新人才中的關鍵作用。與會者提出，通過科技融合、遊戲化學習、探究導向的教學方法等，可以增強教育的包容性、韌性和創(chuàng)新能力，構建一個能夠適應快速變化世界需求的、以學生為中心的未來學習生態(tài)系統(tǒng)。與會者一致認為，搭建未來教育的跨界協(xié)作需要教育生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各要素之間的良性互動與深度融合，以及不同主體、學習情景、社會領域和全球區(qū)域之間的緊密合作和跨界融合。